1. Baskı,
Aralık 2022
Kitabın Detayları
Dili:
Türkçe
Ebat:
16x24
Sayfa Sayısı:
244
Kitabın Fiyatı:
210,00₺
Temin süresi 2-3 gündür.
Kitabın Açıklaması
Çocuk; kendine has kişiliği bulunan, içinde bir dünya barındıran bir bireydir. Çocuğun gelişimi ve ilk dönem eğitimi, ileriki yaşantısı için önem teşkil eder. Çocuğun gelişimine uygun olan olumlu yaşantılar yaşaması ve buna uygun kazanımlar edinmesi, onun sağlam karakterli, donanımlı bir birey olmasını sağlar. Bu nedenle çocuğu her yönü ile anlamak, tanımak ve onu keşfedebilmek çok kıymetlidir.
Bu düşünce ışığında alanında uzman araştırmacılarımızla oluşturduğumuz "Çocuk ve Ötesi" kitabı, siz değerli okuyuculara bir nebze de olsa çocuğu anlamanıza, çocukla empati kurabilmenize ve her şeyden önemlisi onun dünyasına kapı aralamanıza yardımcı olacaktır. Kitap, disiplinlerarası bir yaklaşımla sekiz farklı bölümden oluşturulmuştur. Her bölüm, ele aldığı kendi disiplin bağlamında alanında uzman araştırmacılar tarafından kaleme alınmıştır.
Kitabın Konu Başlıkları
Çocuk, Çocukluk Algısı ve Kültür Sosyal – Kültürel Antropolojik Bir Bakış, Dr. Öğr. Üyesi Berivan Vargün
Uluslararası Çocuk Hakları ve Türkiye Çocuk Politikaları, Dr. Öğr. Üyesi Kutay Üstün
Çocukta Dil Gelişimi, Öğr. Gör. Meliha Şen
Çocukta Ahlak Gelişimi, Dr. Öğr. Gör. Fırat Yardimciel
Çocuklarda Nörolojik Değerlendirme ve Nörolojik Gelişim Basamakları, Uzm. Dr. İbrahim Anıl Tuncer
Çocuk Beslenmesi, Öğr. Gör. Uzm. Dyt. Özge Erol Doğan
Çocuk ve İlk Yardım, Dr. Öğr. Üyesi Gönül Gökçay – Prof. Dr. Ayşe Çevirme – Hemşire Kadir Okan Bağış
Çocuk ve Teknoloji, Dr. Öğretim Üyesi Levent Emmungil – Öğr. Gör. Hilmi Bahadır Temur
Kitapla İlgili Kategoriler
Yorumlar
Kitabın İçindekileri
IÇINDEKILER
BÖLÜM ÜÇ
ÇOCUKTA DİL GELİŞİMİ
Giriş
53
1. Dil Gelişimi ile İlgili Temel Kavramlar
53
2. Dil ve Konuşma Gelişimi
54
2.1. Söz Öncesi Dönem
54
2.2. Söz Dönemi ve İfade Edici Dil Becerileri
54
3. Dilin Bileşenleri
55
3.1. Ses Bilgisi (Fonoloji)
55
3.2. Biçim Bilgisi (Morfoloji)
55
3.3. Söz Dizimi (Sentaks)
56
3.4. Anlam Bilgisi (Semantik)
56
3.5. Edim Bilgisi (Pragmatik)
56
4. Dil ve Dilin Kazanılmasına İlişkin Kuramlar
56
4.1. Davranışçı Kuram
57
4.2. Sosyal Öğrenmeci Kuramı
58
4.3. Bilişsel Kuram
58
4.4. Etkileşimci Kuram
59
4.5. Doğuştancı (Psikolinguistik) Kuram
60
4.6. Pragmatik (Sosyolinguistik) Kuram
61
4.7. Sapir–Whorf (Dilsel Görecelik) Kuramı
61
5. Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişim Aşamaları
62
5.1. Konuşma Öncesi Dönem
62
5.2. Konuşma Dönemi
64
6. Erken Çocukluk Döneminde Dil Gelişimin Etkileyen Faktörler
66
7. Dil Gelişiminin Desteklenmesi
69
Sonuç
70
Kaynakça
71
Extended Abstract Language Development in the Child
74
BÖLÜM DÖRT
ÇOCUKTA AHLAK GELİŞİMİ
Giriş
75
1. Ahlak
76
2. Ahlak Metaforu ve İlişkin Kavramlar
77
2.1. Ahlak ve Din İlişkisi
78
2.2. Ahlak ve Etik İlişkisi
79
2.3. Ahlak ve Adap İlişkisi
81
2.4. Ahlak ve Değer İlişkisi
82
2.5. Ahlak ve Erdem İlişkisi
84
3. Ahlak Gelişimi
84
3.1. John Dewey’in Ahlaki Gelişim Kuramı
85
3.2. Jean Piaget’in Ahlaki Gelişim Kuramı
86
3.3. Lawrence Kohlberg’in Ahlaki Gelişim Kuramı
87
3.4. Carol Gilligan’ın Ahlaki Gelişim Kuramı
89
3.5. Toplumsal Alan Kuramına Göre Ahlak Gelişimi
90
4. Ahlak Eğitimi
91
Sonuç
97
Kaynakça
98
Extended Abstract Moral Development in Child
100
BÖLÜM BEŞ
ÇOCUKLARDA NÖROLOJİK DEĞERLENDİRME VE
NÖROLOJİK GELİŞİM BASAMAKLARI
Giriş
103
1. Nörolojik Öykü Alma ve Fizik Muayene
103
1.1. Öykü Alma (Anamnez)
103
1.2. Fizik Muayene
105
2. Duyu Sistemi Değerlendirmesi
106
2.1. Dokunma Duyusu
107
2.2. Ağrı Duyusu
107
2.3. Isı Duyusu
107
2.4. Vibrasyon Duyusu
107
2.6. Pozisyon Duyusu
108
2.7. Kortikal Duyu
108
3. Reflekslerin Değerlendirilmesi
108
3.1. Derin Tendon Refleksleri
108
3.2. Yüzeyel Refleksler
109
3.3. Gelişimsel Refleksler
110
4. Motor Sistemin Değerlendirilmesi
111
4.1. Tonus
111
4.2. Kas Gücü
112
4.3. Postür
112
4.4. Koordinasyon
112
4.5. İstem Dışı Hareketler
113
5. Gelişim Basamakları
114
5.1. Nöromotor Gelişim Süreci
114
5.2. Aylara Göre Gelişim Evreleri
118
6. Kognitif Değerlendirme
120
Sonuç
125
Kaynakça
126
Extended Abstract Neurological Assessment and Neurological
Development Steps in Children
127
BÖLÜM ALTI
ÇOCUK BESLENMESİ
Giriş
131
1. Beslenme, Besin Ögeleri ve Besin Grupları
132
1.1. Besin Ögeleri
132
1.1.1. Makro Besin Ögeleri
132
1.1.2 Mikro Besin Ögeleri
133
1.2. Besin Grupları
137
1.2.1. Süt ve Ürünleri Grubu
137
1.2.2. Et, Yumurta, Kurubaklagiller ve Yağlı Tohumlar Grubu
137
1.2.3. Ekmek ve Tahıllar Grubu
138
1.2.4. Sebze ve Meyve Grubu
138
2. Büyüme ve Besin Alımının Değerlendirilmesi
139
2.1. Büyümenin Değerlendirilmesi
139
2.2. Besin Alımının Değerlendirilmesi
142
3. Gebelik Döneminde Beslenme
143
3.1. Gebeler İçin Beslenme Önerileri
144
4. Emziklilik Döneminde Beslenme
148
4.1. Emziren Kadınlar İçin Beslenme Önerileri
149
4.2. Bebek Beslenmesi
152
4.2.1. Tamamlayıcı Beslenme
153
5. Okul Öncesi Döneminde Beslenme
157
6. Okul Çağı ve Adolesan Döneminde Beslenme
159
6.1. Okul Çağındaki Çocuklar İçin Beslenme Önerileri
160
6.2. Adolesan Döneminde Beslenme Önerileri
161
Sonuç
164
Kaynakça
165
Extended Abstract Nutrition of Children
168
BÖLÜM YEDİ
ÇOCUK VE İLK YARDIM
Giriş
171
1. İlk Yardımın Temel İlkeleri
172
1.2. İlk Yardımın Temel Uygulamaları
173
2. Çocuk Hasta/Yaralının 1 ve 2. Değerlendirilmesi ve Olay Yerinin Değerlendirilmesi
174
2.1. Çocuk Hasta/Yaralının 1. Değerlendirilmesi
174
2.1.1. İlk Yardımda Hasta/Yaralının Bilinç Kontrolü
174
2.1.2. Çocuk Hasta/Yaralı İlk Yardımda CAB
175
2.1.3. Çocuk Hasta/Yaralı Hayat Kurtarma Zinciri
179
2.1. Çocuk Hasta/Yaralının 2. Değerlendirilmesi
179
3. Çocuklarda Temel Yaşam Desteği (TYD)
181
3.1. Çocuklarda Hastane Dışı Hayat Kurtarma Zinciri
181
3.1.1. TYD Uygulaması
182
4. Solunum Yolu Tıkanıklığı Olan Çocukta İlk Yardım
184
4.1. Kısmi Hava Yolu Tıkanıklıkları
185
4.2. Tam Hava Yolu Tıkanıklıkları
185
4.2.1. Hemlik Manevrası
186
5. Kanama Durumunda Çocuğa Uygulanan İlk Yardım
187
6. Yaralanan Çocuklarda İlk Yardım
192
7. Zehirlenen Çocuklarda İlk Yardım
193
7.1. Zehirlenme Belirtileri
194
7.2. Zehirlenmelerde İlk Yardım
194
8. Vücuduna Yabancı Cisim Kaçan Çocuklarda İlk Yardım
195
9. Çocukta Hasta/Yaralı Taşıma Teknikleri
198
9.1. Sürükleme Yöntemi ile Taşıma Yöntemi
199
9.2. Kucakta Taşıma Yöntemi
199
9.3. Sırtta Taşıma Yöntemi
200
9.4. Omuzdan Destek Alarak Taşıma Yöntemi
200
9.5. İtfaiyeci Yöntemi (Omuzda Taşıma) Yöntemi
201
9.6. Sedye ile Taşıma Yöntemi
201
9.7. Sandalye ile Taşıma Yöntemi
202
9.8. Teskereci Yöntemi
202
9.9. Rentek Manevrası (Araç İçi Yaralı Taşıma)
203
10. Kitlesel Olaylarda Çocuklarda Psikolojik İlk Yardım
203
Sonuç
204
Kaynakça
206
Extended Abstract Children and First Aid
212
BÖLÜM SEKİZ
TEKNOLOJİ VE ÇOCUK
Giriş
215
1. Teknoloji
216
2. Sosyal Medya
216
3. Siber Zorbalık
218
4. Şiddet Eğilimi
218
5. Dijital Okuryazarlık
219
6. Bilişim Güvenliği
220
6.1. Güvenli İnternet
221
6.2. Kişisel Veriler
221
7. Ebeveyn Kontrol Yazılımları
223
7.1. Mobil Cihaz Kontrol Yazılımı
223
7.2. Casus Yazılımlar
225
8. Dijital Oyun ve Çocuk
225
8.1. Eğitici Oyun Örneği: GCOMPRIS
226
9. Eğitici Filmler/Diziler
227
Sonuç
228
Kaynakça
229
Extended Abstract Children and Technology
231
Kitabın Fiyatı:
210,00₺
Temin süresi 2-3 gündür.
Bu kitaplar da ilginizi çekebilir
İçimizdeki Çocuk
Doğan Cüceloğlu
Anne Bekçiliği ve Baba Katılımı
T. Gül Şendil, Arzu Aydın
Kentte Çocuk Yetiştirmek
Azize Serap Tunçer
Çocuk ve Ergenlerle Psikolojik Danışma
Seda Donat Bacıoğlu
Hakkımızda
|
Uluslararası Yayınevi Belgesi|
2023 Kaynakça Dokümanı|
Kişisel Verilerin Korunması |
Üyelik|
Siparişlerim|
İade Politikası|
İletişim