Çalışmanın merkezi kavramları değerler ve çalışan gençlik olarak belirlenmiş, bu çerçevenin tamamlanabilmesi için konular oluşturulmuş ve alanında uzman ilgili Akademisyenlere teklif edilmiştir.
Çalışmada gündemde olan değerler eğitiminin okullardaki programlara katkısı, etkisi ve projeksiyonu hedef alınmamıştır. Ancak daha çok temel değerler etrafında konular işlendiği için okullarda da istifade edilebilecek bir eser ortaya çıkmıştır.
Çalışma temel olarak akademik bir eser olarak tasarlanmamış, üslup, atıf ve konular daha çok lise seviyesi eğitim düzeyine sahip kişiler baz alarak dizayn edilmiştir. Bu yüzden sade, akıcı ve anlaşılır bir üslup olması konusunda özen gösterilmiştir.