1. Baskı,
Aralık 2022
Kitabın Detayları
Dili:
Türkçe
Ebat:
16x24
Sayfa Sayısı:
332
Kitabın Fiyatı:
203,00₺
Temin süresi 2-3 gündür.
Kitabın Açıklaması
Değişen dünya ile birlikte yabancı dil öğrenimi ve öğretiminden beklenenler de farklılaşmaktadır. Bu yönüyle yabancı dil olarak Türkçe öğretimi, işlenmeyi bekleyen pek çok konuyu bünyesinde barındırmaktadır. Bu konulardan birisi olan kendi kendine Türkçe öğrenimi, bu çalışmanın odağını oluşturmaktadır.
Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi çalışmaları genel olarak değerlendirildiğinde, daha çok sınıf içi öğretici merkezli çalışmaların ağırlıkta olduğu, sınıf dışı öğrenici merkezli çalışmaların daha az yer tuttuğu gözlemlenmiştir.
Bu bağlamda bu çalışma, kendi kendine Türkçe öğrenme özelinde daha çok sınıf dışındaki öğreniciyi merkeze alarak yapılacak çalışmalara katkı sunmayı hedeflemektedir. Kitabın ilk bölümünde öncelikle kendi kendine yabancı dil öğreniminin temel kuram, kavram, ilke ve yöntemlerine yer verilmiştir. Takip eden bölümlerde kendi kendine Türkçe öğreniminde ülke bilgisi, kültür aktarımı, hedef kitle, dijital araç ve kaynaklar konuları yer almıştır. Diğer bölümlerde ise çeşitli dil ve milletlerden olanlara yönelik yazılmış farklı türlerin bir arada sunularak irdelenmesinden oluşan bölümlere yer verilmiştir. Bu kısımda, Osmanlı döneminden günümüze kadar yayımlanmış farklı türdeki eserler, bölüm yazarları tarafından seçilip yorumlanarak kendi kendine Türkçe öğrenimine farklı dil ve milletler üzerinden genel bir bakış açısı kazandırmak amaçlanmıştır.
Kitabın hedef kitlesi, Türkçeye gönül vermiş öğrenici, öğretmen ve akademisyenlerin yanında, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanını sınıf dışı kullanıma açmaya niyetli ve hevesli materyal tasarımcıları, yayınevleridir. Bu yönüyle kitabın, materyal tasarlayacak olanlara bir rehber el kitabı niteliğinde bilgi sunması beklenmektedir.
Kitabın Konu Başlıkları
Kendi Kendine Yabancı Dil Öğrenme: Temel Kuram, Kavram, İlke ve Yöntemler, Doç. Dr. Mustafa Öztürk
Kendi Kendine Türkçe Öğreniminde Ülke Bilgisinin Öğrenme Süreçlerine Etkileri, Prof. Dr. Nezir Temur – Öğr. Gör. Dr. Mehmet Er
Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitaplarında Hedef Kitle, Öğr. Gör. Dr. Elif Ermağan
Kültürel Dönüşüm ve Süreklilik Bağlamında Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitaplarında Hedef Kültür Aktarımı, Dr. Öğr. Üyesi Gülnaz Çetinkaya
Kendi Kendine Türkçe Öğrenmede Dijital Araçlar ve Kaynaklar, Dr. Kerim Sarıgül
Almanlar İçin Kendi Kendine Türkçe Öğrenimine Yönelik Yazılmış Kitaplar, Dr. Bayram Özbal
İngilizlerin Yazdığı Kendi Kendine Türkçe Öğrenimi Kitapları, Öğr. Gör. Dr. Şenay Saraç
"Mamma Il Turco" veya İtalya'da Türkçenin Serüveni, Arş. Gör. Barış Yücesan – Doç. Dr. Bülent Ayyıldız
Fransızca Konuşanlar İçin Yazılan Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitaplarına Tarihsel Bir Bakış, Dr. Işıl Aydın Özkan – Dr. Öğr. Üyesi Ahmet Özkan
Polonya'da Türkçe Öğrenme Materyalleri, Prof. Dr. Öztürk Emiroğlu
Araplar İçin Kendi Kendine Türkçe Öğrenimine Yönelik Yazılmış Kitaplar, Dr. Zeynep Ertürk
Kitapla İlgili Kategoriler
Kitabın İçindekileri
İÇİNDEKİLER
Bölüm Yazarları
III
Ön Söz
V
1. BÖLÜM
KENDI KENDINE YABANCI DIL ÖĞRENME: TEMEL KURAM, KAVRAM, İLKE VE YÖNTEMLER
Özet
1
Giriş
3
1. Öğrenme
4
1.1. Öğrenmenin Anlamı ve Doğası
4
1.2. Öğrenme İlke ve Yasaları
6
2. Kendi Kendine Öğrenme
8
2.1. Kendi Kendine Öğrenmenin Tanımı ve Kapsamı
8
2.2. Kendi Kendine Öğrenmenin Kuramsal Temelleri
10
2.3. Kendi Kendine Öğrenmenin Kavramsal Temelleri
14
2.3.1. Kendi Kendine Öğrenmeyle İlişkili Terimler
14
2.3.2. Kendi Kendine Öğrenmenin Kavram Haritası
16
3. Kendi Kendine Yabancı Dil Öğrenme ve Türkçe
18
3.1. Kendi Kendine Yabancı Dil Öğrenmenin Önemi ve İşlevi
18
3.2. Kendi Kendine Yabancı Dil Öğrenmenin Yapısı ve Evreleri
21
3.3. Yabancı Dil Olarak Türkçeyi Kendi Kendine Öğrenme
25
3.3.1. Öz Sorgulama
26
3.3.2. Öz Güdüleme
26
3.3.3. Öz Belirleme
27
3.3.4. Öz Yürütme
27
3.3.5. Öz Değerlendirme
27
3.3.6. Öz Yansıtma
28
3.3.7. Öz Keşfetme
28
Sonuç ve Öneriler
29
Kaynakça
31
2. BÖLÜM
KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENIMINDE ÜLKE BILGISININ ÖĞRENME SÜREÇLERINE ETKILERI
Özet
35
Giriş
37
1. Sosyokültürel Bilgi
40
2. Ülke Bilgisi
43
3. Kendi Kendine Türkçe Öğrenimi
47
Sonuç
58
Kaynakça
60
3. BÖLÜM
KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENME KITAPLARINDA HEDEF KITLE
Özet
63
Giriş
65
1. Kendi Kendine Türkçe Öğreniminde Hedef Kitlenin Önemi
65
2. Kendi Kendine Dil Öğrenme Kitaplarının Oluşturulmasında Yazarların
Hedef Kitleye Göre Dikkate Alması Gereken Ögeler
69
2.1. Hedef Kitlenin Ana Dilinin Telaffuz Özellikleri
69
2.2. Hedef Kitlenin En Çok İhtiyaç Duyduğu Dil Kalıpları ve Kelime Listesi.
70
2.3. Hedef Kitlenin Kültürel Özellikleri ve Türk Kültürüyle İlgili İpuçları
70
2.4. Hedef Kitleye Yönelik Tavsiye ve Uyarılar
70
2.5. Hedef Kitleye Kazandırılmak İstenen Beceriler ve Buna Bağlı Olarak
Uygulanacak Yöntem ve Teknikler
71
2.6. Hedef Kitleye Bağlı Olarak Kitabın Fiziksel Özelliklerinin Seçimi
(Boyutu, Hacmi)
71
2.7. Hedef Kitle İçin Kullanma Kılavuzu, Rehber
72
2.8. Hedef Kitleye Yönelik Görsel Seçimi
72
3. Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitaplarında Hedef Kitlenin
Oluşturulmasında Temel Alınan Ölçütler
72
3.1. Ana Dil ve Uyruğa Göre Belirlenen Hedef Kitle
72
3.1.1. Avrupalılara Yönelik Yazılanlar
73
3.1.2. Avrupa Dışındakilere Yönelik Yazılanlar
74
3.2. Mesleklere Göre Belirlenen Hedef Kitle
75
3.2.1. Askerler
76
3.2.2. Tüccarlar
76
3.2.3. Misyonerler
77
3.2.4. Tercümanlar
77
3.2.5. Gezginler
78
3.2.6. Casuslar/İstihbaratçılar/Siyasi Otoritedekiler
78
3.2.7. Gazeteciler
79
3.2.8. İş Adamları
79
3.2.9. Sağlık Sigortası Şirketleri/Şirket Çalışanları
79
3.2.10. Sağlık Alanındakiler
79
3.3. Dil Öğrenme Becerilerine Göre Belirlenen Hedef Kitle
80
3.3.1. Konuşma Becerisinin Geliştirilmek İstendiği Hedef Kitle
81
3.3.2. Dinleme Becerisinin Geliştirilmek İstendiği Hedef Kitle
81
3.3.3. Okuma Becerisinin Geliştirilmek İstendiği Hedef Kitle
81
3.3.4. Yazma Becerisinin Geliştirilmek İstendiği Hedef Kitle
82
3.3.5. Dil Bilgisinin Geliştirilmek İstendiği Hedef Kitle
82
3.4. Diğer Ölçütlere Göre Belirlenen Hedef Kitle
82
3.4.1. Genel Hedef Kitlesine Yönelik Olarak Yazılanlar
83
3.4.2. Edebî Seviyede Türkçeyi Anlamak İsteyenlere Yönelik
Yazılanlar
83
3.4.3. Çok Dilli Hedef Gruplara Yönelik Yazılanlar
83
Sonuç
83
Kaynakça
85
4. BÖLÜM
KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM VE SÜREKLILIK BAĞLAMINDA KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENME KITAPLARINDA HEDEF KÜLTÜR AKTARIMI
Özet
89
Giriş
91
1. Kültür, Değişim, Dönüşüm ve Süreklilik
92
2. Yabancılar İçin Türkçe Öğretiminde Hedef Kültür Aktarımı
94
3. Hedef Kültür Aktarımında Kullanılacak Materyaller
97
4. Kültür Aktarımında Otantik Malzemenin, Elektronik Kültür Ortamının ve
Müzelerin Önemi
102
5. Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitaplarında Kültür Aktarımı
108
Sonuç
113
Kaynakça
117
5. BÖLÜM
KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENMEDE DIJITAL ARAÇLAR VE KAYNAKLAR
Özet
119
Giriş
121
1. Kendi Kendine Öğrenme
124
2. Kendi Kendine Yabancı Dil Öğrenme
125
3. Kendi Kendine Türkçe Öğrenme
127
4. Kendi Kendine Türkçe Öğrenmede Dijital Araçlar ve Kaynaklar
130
4.1. Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Programları ve Platformları
130
4.1.1. Türkçe Öğretim Portali – Yunus Emre Enstitüsü
131
4.1.2. Ana–Dil Türkçe – Anadolu Üniversitesi
133
4.1.3. Türkçe Öğreniyorum – Yaşar Üniversitesi
133
4.2. Kendi Kendine Türkçe Öğrenmede Z–Kitaplar
135
4.2.1. Yunus Emre Enstitüsü – Zenginleştirilmiş Kitap (Z–Kitap)
136
4.2.2. Yeni İstanbul Uluslararası Öğrenciler İçin Türkçe Ders Kitapları
136
4.3. Dil Öğrenme İçeriği Oluşturma Araçları
137
4.4. Sözlükler
137
4.5. Çeviri Programları
138
4.6. Metin Seslendirme Araçları
138
4.7. Youtube İçerikleri
139
4.8. Totaeba
139
4.8. Fiil Çekimlerine Yönelik Araçlar
140
4.9. Dil Değişim Uygulamaları
143
Sonuç ve Öneriler
144
Kaynakça
146
6. BÖLÜM
ALMANLAR İÇIN KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENIMINE YÖNELIK YAZILMIŞ KITAPLAR
Özet
149
Giriş
151
1. Türkçe Öğrenimi Açısından Türk–Alman İlişkileri
151
2. Osmanlı Döneminde Yazılan Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitapları
156
3. Cumhuriyet Döneminden Günümüze Kadar Yazılan Kendi Kendine
Türkçe Öğrenme Kitapları
169
Sonuç
173
Kaynakça
175
7. BÖLÜM
İNGILIZLERIN YAZDIĞI KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENIMI KITAPLARI
Özet
177
Giriş
178
1. Türkçe Öğrenimi Açısından Türkiye–İngiltere İlişkileri
181
2. Osmanlı Döneminde Yazılan Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitapları
185
3. Cumhuriyet Döneminden Günümüze Kadar Yazılan Kendi Kendine
Türkçe Öğrenme Kitapları
190
Sonuç
192
Kaynakça
194
8. BÖLÜM
“MAMMA IL TURCO” VEYA İTALYA’DA TÜRKÇENIN SERÜVENI
Özet
197
Giriş
198
1. Türkçe Öğrenimi Açısından Türkiye–İtalya İlişkileri
199
2. Osmanlı Döneminde Yazılan Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitapları
201
3. Cumhuriyet Döneminden Günümüze Kadar Yazılan Kendi Kendine
Türkçe Öğrenme Kitapları
212
Sonuç
216
Kaynakça
218
9. BÖLÜM
FRANSIZCA KONUŞANLAR İÇIN YAZILAN KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENME KITAPLARINA TARIHSEL BIR BAKIŞ
Özet
221
Giriş
223
1. Türkçe Öğrenimi Açısından Türk–Fransız İlişkileri
224
2. Tarihsel Süreçte Hazırlanan Kendi Kendine Türkçe Öğrenme Kitapları
226
2.1. Dil Bilgisi Kitapları
227
2.1.1. Holdermann, Jean Baptiste (1730). Grammaire Turque, Ou
Methodé Courte Et Facile Pour Apprendre La Langue Turque. 227
2.1.2. Jaubert, Pierre–Amédée (1833). Éléments De La Grammaire
Turke À L’usage Élèves D’école Royale Spéciale Des
Langues Orientales Vivantes
229
2.1.3. Dubeux, Louis (1856). Éléments De La Grammaire Turque
232
2.1.4. Deny, Jean (1921). Grammaire De La Langue Turque
(Dialecte Osmanli)
236
2.2. Konuşma Kılavuzları
238
2.2.1. Letellier, Victor L. (1838). Vocabulaire Oriental: Française–İtalien,
Arabe, Turc Et Grec, Composé Pour La Conversation Usuelle. .238
2.2.2. Giamgy, Philippe (1848). Guide De Conversation: Une Curiosité
Multilingue–Nouveau Guide De Conversation Français–Anglais–
Arménien–Turc–Allemand–İtalien
240
2.2.3. Timoni, Alexandre (1854). Fransizca ve Türkce Tekellüm Risalesi
= Fransizdjè ve Turktchè Tekellum Riçalèci = Guide De La
Conversation (Grammaire, Dialogues, Vocabulaire) Français–Turc
Avec La Prononciation Figurée
241
2.2.4. Catergian, Samuel (1855). Guide De Conversation Turc–Français–
Allemand.
243
2.2.5. Mallouf, Nassif (1860). Guide En Trois Langues: Française,
Anglaise Et Turque.
244
2.3. Beceriye Yönelik Olarak Hazırlanmış Kitaplar
246
2.3.1. Zobou, Krikor (1888). Correspondence Et Terminologie
Commerciales En Deux Langues Français Et Turc.
246
3. Cumhuriyet Döneminden Günümüze Kadar Yazılan Kendi Kendine
Türkçe Öğrenme Kitapları
247
3.1. Dil Bilgisi Kitapları
247
3.1.1. Deny, Jean (1955). Principes De Grammaire Turque.
247
3.1.2. Bazin, Louis (1987). Introduction À L’étude Pratique
De La Langue Turque.
248
3.1.3. Golstein, Bernard (1999). Grammaire Du Turc Ouvrage
Pratique À L’usage Des Francophones.
249
3.1.4. Sauner–Leroy, Marie–Hélèn, Ökten, Celile (2012). Tamam:
İnitiation À La Langue Turque.
250
3.1.5. Bozdemir, Michel; Berk, Cybele (2013). Méthode De Turc.
Vol. 1.
250
3.1.6. Berk, Cybèle; Bozdémir, Michel (2020). Haydi! Les Bases De La
Grammaire Turque En 50 Fiches (Avec Exercices Corrigés)
(Fichier Audio)
251
3.1.7. Bozdemir, Michel; Berk Cybele (2022). Méthode De Turc.
Vol. 2. Grammaire Et Lexique Du Turc Moderne
251
3.2. Konuşma Kılavuzları
252
3.2.1. Sercq, Jean–Baptiste (2002). Turc Express: Guide De Conversation,
Les Premiers Mots Utiles, Renseignements Pratiques,
Civilisation, Notions De Grammaire.
252
3.2.2. Halbout, Dominique (2014) Turc – Guide De Conversation.
253
3.2.3. Kirmizigul, Patrice; Pelloux, Sophie (2014). 1001
Expressions Pour Tout Dire En Turc
254
3.2.4. Taranov, Andrey (2019). Guide De Conversation
Français–Turc Et Dictionnaire Concis De 1500 Mots.
254
3.2.5. Bioret, Hugues; Bioret, Stephanie (2020). Turc: Guide De
Conversation Des Enfants
255
3.2.6. Kitsumaki, William (2022). Apprendre Le Turc En
52 Semaines.
256
3.3. Beceriye Yönelik Kitaplar
256
3.3.1. Kirmizigul, Patrice (2008). Réponse À Tout – Turc.
256
3.3.2. Salom, Payam; Salom, Jack (2012). 50 Règles Essentielles:
Turc.
257
3.3.3. Kirmizigul, Patrice; Pelloux, Sophie (2017). 45 Leçons De
Turc Avec Exercices Corrigés Et Fichiers Audio
257
3.3.4. Polat, Yusuf; Simon, Nicholas (2021). Le Mot ve L’idée:
Turc: Vocabulaire Thématique.
258
3.4. Özel Amaçlı Kitaplar
259
3.4.1. Delarosa, Effie (2021). Apprendre Le Vocabulaire Turc: Mille
Mots En İmages, Bilingue Turc – Français: Le Turc İllustré Pour
Débutant (Enfant, Adolescent Ou Adulte)
259
3.4.2. Achard, Metin; Gangloff, Sylvie (2022). Parler Le
Turc En Voyage.
259
Sonuç
260
Kaynakça
262
10. BÖLÜM
POLONYA’DA TÜRKÇE ÖĞRENME MATERYALLERI
Özet
268
Giriş
269
1. Osmanlı İmparatorluğu Döneminde Polonya’da Hazırlanan Türkçe
Öğrenme Materyalleri
270
2. Cumhuriyet Döneminde Yayımlanmış Türkçe Öğrenme Materyalleri
273
2.1. Dil Bilgisi Kitapları
274
2.2. Sözlükler
275
2.3. Konuşma Kılavuzları
278
2.4. Beceriye Yönelik Hazırlanmış Kitaplar
280
2.5. Özel Amaçlı Kitaplar
281
Sonuç
282
Kaynakça
284
11. BÖLÜM
ARAPLAR İÇIN KENDI KENDINE TÜRKÇE ÖĞRENIMINE YÖNELIK YAZILMIŞ KITAPLAR
Özet
285
Giriş
287
1. Türkçe Öğrenimi Açısından Türk–Arap İlişkileri
288
2. Osmanlı Döneminde Hazırlanan Kendi Kendine Türkçe
Öğrenme Kitapları
292
3. Cumhuriyet Döneminden Günümüze Kadar Yazılan Kendi Kendine
Türkçe Öğrenme Kitapları
296
Sonuç
299
Kaynakça
301
Yazar Bilgileri
306
Kitabın Fiyatı:
203,00₺
Temin süresi 2-3 gündür.
Bu kitaplar da ilginizi çekebilir
Türkiye Türkçesinde Yer Tutucular
Fatih Doğru
Dilbilimsel Artıklık ve Uzatım
Seda Demir
Yabancılara Türkçe Öğretimi
Erdost Özkan
Yurt Dışında Türkçe Ana Dili Öğretimi
Fatma Büşra Süverdem
Hakkımızda
|
Uluslararası Yayınevi Belgesi|
2023 Kaynakça Dokümanı|
Kişisel Verilerin Korunması |
Üyelik|
Siparişlerim|
İletişim