Türkçe Dersi Öğretim Programına uygun olarak hazırlanan bu kitap sekiz bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde çocuğun ilk kazandığı beceriler arasında yer alan dinleme ve konuşma üzerinde durulmuş ve...

Çocuklar okul öncesi dönemde edindikleri ana dillerini ilkokuldan itibaren bir programa bağlı olarak öğrenmeye başlarlar. Bu süreçte konuşma ve dinleme becerilerine ek olarak ölçünlü Türkçenin farklı...

Dil, insanlar arasında anlaşmayı sağlayan en önemli iletişim aracıdır. Dilin etkili bir iletişim aracı olarak kullanılabilmesi için temel dil becerilerinin zamanında, doğru ve uygun bir biçimde...

Ses bayrağımız "Türkçe"nin öğrenimi ve öğretimi hususunda yazılmış bu kitap, dilimize ve dilimizin öğrenim ve öğretimine verdiğimiz kıymetin önemli bir göstergesidir. Bu alanda yazılmış çok kıymetli...

Bu kitap, 13 bölümden oluşmaktadır. Bölüm başlıklarının oluşturulmasında birinci sınıfın birinci dönemini kapsayan ilk okuma ve yazma çalışmaları ile birlikte, beşinci sınıfa kadar yapılan Türkçe...

Bu kitap 21. yüzyılın önemli bir becerisi olan yazmanın etkili bir şekilde öğretimi konusunda öğretmenlere ve öğretmen adaylarına rehberlik edecek bir içerikte hazırlanmış. Adından da anlaşılacağı...

Yazı, insanlığın büyülü dünyasını oluşturan, bilginin saklanmasını, geleceğe aktarılmasını sağlayan yaratıcı bir eylem alanıdır. Okuma yazmanın öğrenilmesi yılları aldığı için Sümer kralları okuma...

"Burası neresi?" diye düşündü. Şimdiye dek böyle bir yer görmemişti. "Yoksa... Yoksa, burası dinlenmek için arada sırada bizim oralara gelen insanların yaşadığı, hani şu kent denilen yer mi?...

Uluslararası Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Kurultayı (UTEÖK), kesintiye uğramadan her yıl düzenlenmekte ve nitelikten ödün vermeyişiyle Türkçe eğitimi çalışmalarının bilimsel bir zeminde...

Okuma; çocukların dilsel, bilişsel, ruhsal, sosyal ve kültürel gelişim sağlaması ve bilgi çağını yakalaması için hava, su, yiyecek ve sevgi kadar önemlidir. Düşünen, bilgi üreten, bilinçli, özgüveni...

Son yıllarda eğitim alanındaki gelişmeler Türkçe öğretimini de etkilemiş, alandaki yaklaşım, model ve yöntemlerde önemli değişikliklere neden olmuştur. Günümüzde Türkçe öğretimi, sadece dinleme,...

Türkçe öğretiminin genel amacı; öğrencilerin anlama ve anlatma becerileri kapsamında her türlü yazılı ve sözlü iletişim ortamına yetkin olarak katılabilecekleri iletişimsel yetilerini geliştirmek;...

Bu kitap gerek anadili olarak gerekse yabancı dil olarak okuma eğitimi çerçevesinde hem öğrenici konumundaki hem de öğretici konumundaki tüm kişileri ilgilendiren bir kitaptır. (Tanıtım...

Bu kitap başta öğretmen adaylarına olmak üzere tüm öğretmenlere mesleğini hakkıyla yapabilmenin bakış açısını kazandırmada ve bu vizyonla öğrenme süreçlerinde yaklaşım tarzı, yöntem bilgisi ve...

Dil, bir yandan yaşanılan zamanın duygu, düşünce ve tasavvurları ile geleceğe dair hülyaları içinde barındırırken öte yandan da geçmişin birikimini geleceğe aktarır. Dış dünyadan alınan duyumları...

Temel dil becerileri arasında önemli bir yeri olan okuma, öğretim süreciyle kazandırılan ve geliştirilmesi gereken bir beceridir. Teknolojide yaşanan gelişmeler bilgiye ulaşma sürecinin niteliğinin...

Eserde, çocuğun, tarihsel süreç içerisinde çıktığı uzun yolculukta kendisine eşlik eden ve onun dünyayı anlamasına, eleştirme yeteneğine sahip olmasına, bakış açısını ve yaratıcılığını geliştirerek,...

Toplumda çağın gereklerinin farkında olan ve sosyal, bilişsel ve duyuşsal niteliklere sahip geleceğin insan tipini yakalamada bireylere sunulan eğitimin büyük bir önemi vardır. Eğitim sisteminde ise,...

Bu kitap, Türkçe öğretiminin programda belirtilen amaçlarının gerçekleştirilmesinde hem çocuk kitaplarının nitelikli bir uyaran olarak önemini ortaya koymakta hem de Türkçe öğretiminin sorunlarının...

Bu kitap, "Türkçe Öğretiminde Etkinlikler", "Etkinlik Örnekleri" ve "Eğitim Durumları" olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. İlk bölümde, okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerine ilişkin olarak...